Рисунок на тему военные действия. Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Герои Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. известны всем.

О них слагают песни, им посвящено множество мемориалов. Однако мало кто вспоминает о том, что во время войны погибло множество детей.

А те, кто выжил, стали называться «дети войны».

1941-1945 глазами детей

В те далекие годы малыши потеряли самое дорогое в своей жизни – беззаботное детство. Многим из них пришлось наравне со взрослыми становиться за станки на заводе, работать в поле, чтобы прокормить семью. Многие дети войны – настоящие герои. Они помогали военным, ходили в разведку, собирали орудия на поле боя, заботились о раненых. Огромную роль в победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. принадлежит именно малышам и подросткам, которые не щадили своих жизней.

К сожалению, сейчас трудно сказать, сколько детей тогда погибло, ведь человечество не знает точную цифру погибших даже среди военных. Дети-герои прошли блокаду Ленинграда, пережили присутствие фашистов в городах, регулярные бомбежки, голод. Множество испытаний выпало на долю малышей тех лет, порой даже смерть родителей на их глазах. Сегодня этим людям уже более 70 лет, однако они до сих пор могут много рассказать о тех годах, когда приходилось бороться с фашистами. И хотя на парадах. Посвященных Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. чтут в основном военных, не стоит забывать и детей, которые вынесли на своих плечах голод и холод страшного времени.

Материалы по теме

О том, как выглядит война глазами этих людей, помогут рассказать картинки и фото на тему «Дети войны».

На многих фото, известных современным детям, представлены в основном герои, боровшиеся за освобождение нашей земли и участвовавшие в боях. На нашем сайте мы предлагаем картинки, рисунки и фото на тему «Дети войны». На их основе можно создавать презентации для школьников о том, как дети вместе с военными добивались победы в борьбе против фашистов.

Следует обратить внимание малышей на быт, одежду, внешний вид детей того времени. Чаще всего, фото показывают их завернутыми в пуховые платки, одетыми в шинели или дубленки, в шапках ушанках.

Однако, пожалуй, самыми страшными являются фото детей в концлагерях. Это настоящие герои, которых время заставило пережить незабываемые ужасы.

Включать подобные фото в презентации стоит для детей старшего возраста, поскольку малыши еще слишком впечатлительны, и такой рассказ может отрицательно сказаться на их психике.

Война глазами тех ребят выглядела чем-то страшным, непонятным, но с этим приходилось жить каждый день. Это была тоска по убитым родителям, о судьбе которых малыши порой не знали ничего. Сейчас дети, жившие в то время и дожившие до наших дней, вспоминают, прежде всего, голод, уставшую мать, работавшую за двоих на заводе и дома, школы, где в одном классе учились дети разных возрастов, а писать приходилось на обрывках газет. Все это реальность, которую трудно забыть.

Герои

После урока и презентации современным детям можно дать задание, приурочив его ко Дню Победы или другому военному празднику создать цветные рисунки, на которых будут изображены дети войны. Впоследствии лучшие рисунки можно вывесить на стенде и сравнить фото и иллюстрации современных ребят, как они представляют себе те годы.

Герои, воевавшие против фашизма, сегодня помнят ту жестокость, которую немцы проявляли и в отношении детей. Они разлучали их с матерями, отправляя в концлагеря. После войны эти малыши, повзрослев, годами пытались отыскать своих родителей, и порой находили. Какая это была встреча, наполненная радостью и слезами! Но некоторые до сих пор не могут узнать, что стало с их родителями. Эта боль не меньшая, чем у родителей, потерявших своих малышей.

Старинные фото и рисунки не молчат о тех ужасных днях. И современное поколение должно помнить, чем они обязаны своим бабушкам и дедушкам. Об этом учителя и воспитатели в детском саду должны рассказывать малышам, не замалчивая факты ушедших лет. Чем лучше помнит молодежь подвиги своих предков, тем они сами больше способны на подвиги ради собственных потомков.

Вот что ответили дети на вопрос «Что такое мир?» и какие слова слова-ассоциации к слову «Мир» они подобрали:

Мир - это доброта, дружба, щедрость, добро ко всем людям.

Мир - это радость, веселье, пони, машины.

Мир - это когда все дружат, не воюют. Всё вокруг яркое, светлое. Это Россия - самая мирная страна. Это ясное небо, яркое солнце, много цветов.

Мир - это семья, отдых. Веселье, радость, спокойствие, когда все вместе!

Мир - это добро, любовь, семья, дарят много цветов.

Мир - это когда все дружат, играют. Бабочки летают.

Мир - это счастье, нет войны. Мир - это спокойствие, синее небо, яркое солнце.

Мир - это цветы, чистый воздух, яркое, тёплое солнышко.

Мир - вся страна и люди дружат, уважают, любят друг друга, никогда не ссорятся, не спорят. Всегда умеют уступать друг другу.

Мир - это когда всё спокойно, нет войны! Все живут дружно! Мир разноцветный! Это красота, любовь, небо, солнышко!

Мир - это дружба, друзья. Свет, любовь, любимые, солнышко.

Мир - пусть всегда будет мир! Чтобы все люди жили хорошо!

Мир - это когда всё спокойно! Мир - это папа, мама. Доброта. Мир - это хорошо!

Мир - люди живут дружно, мирно. Мир - это добро, семья, радость.

Мир - это хорошо, это красота, цветы, богатый животный мир.

Мир - это Родина, место, где живёшь. Это мама и папа, это любовь! Это друзья!

Мир - это когда все люди мирно живут, богат животный мир.

Мир - это много мороженого, игрушек. Мир - это хорошо! Это моя любовь к маме!

Рисунок Луизы Ганиевой, Шебекино

Краски мира

Какими красками дети бы нарисовали картины к слову «мир»? Конечно, разноцветными! Ребята выбрали такие краски: синяя, зелёная, розовая, красная, жёлтая, оранжевая, фиолетовая (цветы, сирень), голубая, коричневая (деревья, яблоневый цвет). А вот красную краску мало кто выбрал – дети ассоциируют её с цветом крови.

Рисунок Юлии Ильиной

Война – это страх и ужас

Что такое война и с чем ассоциируется у детей это слово? Послушаем малышей.

Война - это когда люди убивают друг друга!

Война - нет солнца, потому что небо затянуто дымом.

Война - это грусть, беда всем людям.

Война - это плохой поступок, люди не уважают друг друга.

Война - это грусть, беда. Ужас!

Война - это страх. Все воюют. Это грусть, беда.

Война - это когда люди становятся жертвами, спасай свою планету.

Война - это когда всех убивают братьев. Пусть никогда не будет войны.

Война - это плохо. Воинственные люди не дают спокойно жить мирным жителям. Они бросают бомбы, всё разрушается!

Война - это неспокойный мир, убийство людей. Это плохое дело.

Война - это когда люди убивают друг друга. Это несчастье. Люди не возвращаются домой. В дома людей приходит беда, горе.

Война - это неспокойный мир, люди убивают людей. Постоянно слышны взрывы бомб. Это очень плохо. Это печаль, грусть, беда.

Война - это смерть. Все умирают, течёт рекой кровь. Дома взрываются! Всё кругом уничтожается!

Война - это смерть. Грусть, страх.

Война - это плохо! Гибнут люди! Война - это зло!

Война - это когда гибнут люди! Когда всё плохо! Это - горе!

Война - это когда всё плохо! Умирают люди. Это плач, слёзы.

Война - это когда воюют, взрываются бомбы!

Рисунок Дарьи Гревцовой

Краски войны

На вопрос: «Какими красками можно нарисовать войну?» дети ответили: чёрной, серой, белой (дым, взрывы); тёмно-зелёной, коричневой (транспорт); тёмная; красной (кровь, смерть); жёлтой, красно-жёлтой (огонь); чёрной (бомбы); зелёной (это добрые танки, которые воюют за Родину); хаки; синей (морские бои); и ещё раз красной - это флаг Победы!

Рисунок Вячеслава Кибанова

Люди! Никогда не воюйте!

«Что бы вы сказали людям, которые разжигают войны?». Отвечают дети:

Люди! Станьте добрыми. Не желайте зла никогда и никому!

Я сказал бы этим людям, чтобы они помирились друг с другом и никогда никого не обижали.

Люди! Давайте прекратим войны навсегда!

Люди! Не разжигайте войны! Станьте хорошими людьми!

Люди! Давайте станем добрыми и хорошими!

Плохие люди! Никогда не приходите к нам в дом! Дайте нам покой и счастье!

Рисунок Кирилла Попова

Люди! Не делайте этого. Займитесь чем-нибудь добрым!

Плохих людей может победить только сила!

Люди! Не надо сжигать мир!

Люди! Никогда не развязывайте войны, станьте ДОБРЫМИ! ДОБРО - ЭТО СЧАСТЬЕ!

Люди! Станьте добрыми!

Люди! Успокойтесь, станьте добрее друг к другу!

Люди! Никогда не делайте плохих поступков!

Людей, которые начинают войны, я бы отлупил ремешком. Думаю, они бы перевоспитались!

Люди! Давайте перевоспитывайтесь! Будьте добрее!

Плохим людям у нас в стране места - НЕТ!

Люди, перестаньте стрелять! Давайте выбросим всё оружие.

Люди! Никогда не воюйте!

Екатерина Долженкова, Наталья Фирсова, воспитатели группы № 5 белгородского детского сада № 13

Одной из самых волнующих страниц истории Великой Отечественной была и остается тема военного детства. Дети и подростки работали наравне со взрослыми на предприятиях и в колхозах, уходили добровольцами на фронт и становились детьми полков, отдавали свои сбережения в Фонд обороны СССР 1 и присоединялись к партизанским отрядам. И на страницах газет дети старались не отставать от взрослых: так, в редакцию газеты "Пионерская правда", как и ряда других изданий для детей и юношества, продолживших свою работу в военные годы, дети присылали рисунки, стихи о войне и даже карикатуры на немецких солдат. Среди писем и рисунков встречаются и по-детски наивные (см. док. N 2), и письма школьников, которые пытались писать и рисовать "по-взрослому". В частности, ребята осваивали карикатуры на врага - сатирический жанр, свойственный в первую очередь "взрослым" советским газетам.

Одной из самых популярных газет у школьников была "Пионерская правда" - печатный орган Центрального и Московского комитетов ВЛКСМ. С началом Великой Отечественной войны структура газеты была перестроена с учетом военного времени. С июня 1941 г. на страницах "Пионерской правды" появились несколько специальных рубрик военного времени: "От Советского информбюро", "Пионерская копилка металлолома" и др. В сатирической рубрике "На штыке" печатались рассказы, фельетоны, стихи, карикатуры как работников газеты и известных писателей и поэтов, так и читателей. Несколько детских карикатур и писем к ним мы и публикуем ниже.

Рисунки - оружие детей

Школьники по мере своих возможностей старались поучаствовать в деятельности пионерской газеты. Среди рисунков можно найти и не слишком умелые, и вполне профессиональные. Из "взрослого" жанра карикатур в детские карикатуры, так же различные по технике исполнения, перешел один из основных принципов - изображение врага со звериными чертами, скорее похожего на животное, чем на человека. Советские же бойцы и медсестры на детских рисунках являли собой примеры героизма и самоотверженного служения Родине.

Кроме того, школьники живо откликались на истории о подвигах комсомольцев-героев войны. Так, на рисунке В. Архиповского "Смерть "Тани"", очевидно, изображена казнь Зои Космодемьянской, схваченной немцами при выполнении боевого задания в деревне Петрищево. На допросе она назвалась Таней, и впервые о ее подвиге узнали из статьи Петра Лидова "Таня", опубликованной в газете "Правда" 27 января 1942 года.

Детские карикатуры и рисунки о войне, публикуемые ниже, являются частью комплекса документов, собранных в военное время для экспонирования на выставке "Комсомол в Отечественной войне" в Государственном историческом музее (ГИМ).

Выставки о героизме

На заседании секретариата ЦК ВЛКСМ от 2 мая 1942 г. было принято официальное решение об организации выставки 2 , которая освещала бы героизм комсомольцев и молодежи в борьбе с врагом на фронте и в тылу. Первоначально открытие экспозиции было намечено к годовщине начала Великой Отечественной войны - 22 июня 1942 г. В реальности первая экспозиция была развернута в 1943 г. в ГИМ. В оформлении выставки приняли участие около 40 художников и скульпторов. В 1944 г. в ЦК ВЛКСМ было решено, что выставка должна экспонировать материалы не только о комсомоле, но и о советской молодежи в целом, в связи с этим выставка стала называться "Комсомол и молодежь в Отечественной войне".

В январе 1949 г. экспозиция "Комсомол и молодежь в Отечественной войне" была включена в состав выставки, подготовленной к 30-летию комсомола (ноябрь 1948 г.). В сентябре 1949 г. эта выставка получила название "Ленинско-Сталинский комсомол". В июле 1953 г. выставка была закрыта. Вещественные экспонаты выставки, в основном, были переданы московским музеям - Историческому, Революции, Советской армии. В архив ЦК ВЛКСМ были переданы документы и некоторые вещественные реликвии. Позднее архивная и музейная коллекция ЦК комсомола пополнилась материалами, поступившими от участников событий и их родственников. В настоящее время комплекс документов выставки составляет фонд М-7 "Документы выставки ЦК ВЛКСМ "Ленинско-Сталинский комсомол" (1942-1953)" РГАСПИ. Отдельные материалы выставки включены также в фонд N М-14 "Музейные материалы по истории молодежного движения в СССР и России".

Публикуемые документы хранятся в фонде М-7 РГАСПИ и воспроизводятся с сохранением орфографии, пунктуации и стилистических особенностей текстов.

Публикацию подготовила главный специалист отдела научно-информационной работы и научно-справочного аппарата РГАСПИ Наталия Волхонская.

Документ N 1.

Письмо и карикатуры Олега Тихонова, присланные в редакцию газеты "Пионерская правда"

Дорогая редакция!

Посылаю вам две свои карикатуры, и прошу написать, что в них неправильно (в тексте). Я живу рядом с С. Софроновым, который прислал вам карикатуры. Он мой товарищ. Жил я до этого в Москве и был у вас в редакции "Пионерской правды", не помню в каком году, но только помню что был когда зачитывалась пьеса "Детство Горького". Были ребята из класса в котором я учился, а именно: Юля Рогова, Лёня Новобытов, Галя Осокина и я.

Я бы с удовольствием остался в Москве, но обстоятельства сложились так, что пришлось выехать с папой в г. Киров, где сейчас и нахожусь.

Мне 16 лет, проживаю на улице Карла Маркса дом 8 кв. 9. Тихонову Олегу. Скоро пришлю еще одну карикатуру.

С приветом - Олег.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 1-3.

Документ N 2.

Письмо Вали Разбежкиной для бойца-артиллериста с поздравлениями с 25- летием Красной армии, присланное в редакцию газеты "Пионерская правда"

[Февраль 1943 г.]

Дорогой боец!

Поздравляю Вас с 25-ой годовщиной РККА и желаю Вам поскорей разгромить этих гадов и чтобы не осталось от них праху. Желаю Вам побольше сбивать самолетов фашистов и огнем своих пушек уничтожать все танки которые двигаются на нас на нашу любимую родину. Грамите и грамите немецких захвачиков. Я ученица энергетического училища N 9. Прошу Вас поскорей разгромить врага и приезжайте к нам в училище. Крепко жму руку и желаю скорой победы. От Разбежкиной Вали.

Дорогому бойцу

Поздравляю Вас с XXV-ой годовщиной РККА. Самому лучшему артеллеристу вашей части прошу принять мой скромный подарок.

г. Уфа ул. Володарского N 2

РУЭ N 9 1 [уч] 30 группы

Разбежкиной Вали.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 7-7об.

1. "Фонд обороны" - специальный фонд, в который поступали добровольные пожертвования граждан и организаций СССР на нужды фронта в годы Великой Отечественной войны. Материалы о пожертвованиях советских и зарубежных граждан и учреждений в Фонд обороны СССР (1942-1946) хранятся в РГАСПИ (Ф. 628).
2. РГАСПИ. Ф. М-1. Оп. 18. Д. 1558. Личное дело Езерского Исаака-Александра Моисеевича. Л. 14.
3. МЮД - Международный юношеский день - международный праздник молодежи (1915-1945). Установлен решением Бернской международной социалистической конференции молодежи в 1915 г. в целях мобилизации молодежи на борьбу за мир. В 1916-1931 гг. отмечался в первое воскресенье сентября, а с 1932 г. - 1 сентября.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ОБЩЕГОРОДСКОГО КОНКУРСА РИСУНКОВ

«ВОЙНА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»

(к 73-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне)

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о проведении конкурса рисунков «Война глазами детей» (далее - Конкурс) определяет порядок организации и проведения Конкурса, критерии отбора работ, состав участников, порядок награждения победителей.

1.2. Конкурс рисунков посвящён 73-ей годовщине в Великой Отечественной войне

1.3. Организатором конкурса является Центральная детская библиотека города Канска.

2. Цели и задачи конкурс

2.1. Конкурс проводится с целью выявления и стимулирования юных художников, воспитания у детей правильного понимания исторической значимости Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, как события, ставшего судьбоносным не только для нашей страны, но и для всего человечества.

2.2. Задачи:

Содействие в развитии мастерства и творческой активности юных художников;

Закреплять представление детей об истории Великой Отечественной войны;

Воспитание патриотических чувств, уважения к старшему поколению.

3. Участники Конкурса.

3.1. К участию в конкурсе допускаются учащиеся образовательных учреждений города Канска.

3.2. Конкурс проводится в двух возрастных группах:

От 7 до 10 лет;

От 11 до 14 лет.

4. Порядок организации и проведения Конкурса

4.1. Сроки проведения Конкурса: с 10 апреля по 26 апреля 2018 года. Конкурс проводится в 3 этапа:

-2 этап – 30 апреля-3 мая 2018 г. Отбор конкурсных работ организаторами конкурса. Работа жюри Конкурса по оценке лучших работ.

4.2. Рисунки принимаются не позднее 26 апреля 2018 года по адресу: г. Канск, ул. Ленина, 10. Телефон: 3-22-96. Работы, принятые для участия в Конкурсе, не рецензируется, и обратно не возвращаются. Организатор имеет право демонстрировать работы участников, использовать при проведении мероприятий по работе с детьми, при подготовке информационных бюллетеней и печатной продукции, без дополнительного уведомления автора.

5. Требования к оформлению творческих работ

5.1. Участники Конкурса представляют рисунки, выполненные в технике гуаши, акварели, цветными карандашами, смешанной техники. На Конкурс принимаются рисунки, выполненные на альбомных листах в формате: А4 (29,7х 21 см).

5.2. Рисунок должен быть оформлен в паспарту и сопровождается этикеткой, набранной на компьютере в формате Microsoft Word; шрифт Times New Roman; кегль 14, интервал 1. В правом нижнем углу лицевой стороны рисунка указывается информация об авторе рисунка:

Фамилия, имя, возраст участника;

Место учебы (работы);

Название работы;

На обороте рисунка контактные данные для связи (телефон).

5.3. Критерии оценки качества конкурсных работ:

Соответствие выбранной теме;

Оригинальность композиции;

Соответствие творческого уровня возрасту автора, самостоятельность;

Культура оформления работ;

Техника и качество исполнения работ.

5.4. Представленные на Конкурс материалы, не соответствующие требованиям данного положения, не допускаются.

6. Подведение итогов и награждение победителей

6.1. Победители Конкурса награждаются грамотами и призами.

6.2. О времени и месте церемонии награждения победителей и активных участников будет сообщено дополнительно.

«Война глазами детей». Рисунки и размышления

Фото отчет с выставки детского рисунка «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.».

Пройдет не так много времени и возможность воссоздать «живую историю» войны будет уничтожена навсегда. Именно поэтому так ценен интерес детей к событиям страшных 40 годов в канун 69-летия Великой Победы.

Что движет ребятами, что побуждает их вновь и вновь возвращаться к событиям 70-летней давности? Они ищут свое прошлое, свои корни, изучая историю войны не только по художественной литературе, документальным очеркам о войне, но и по передающимся из поколения в поколение воспоминаниям дедов и прадедов. Юные авторы записали их рассказы – это и есть живая история Великой Отечественной войны. Мы, взрослые, понимаем: самое страшное, что могло бы случиться с нашими обычными детьми, не слышавшими, к счастью, воя бомб, не ведавшими ужасов войны - это незнание и бесчувствие. Самое страшное, потому что без вчера нет ни сегодня, ни завтра.

За сочинения «Война глазами детей», за уважение, оказанное ветеранам, отстоявшим независимость нашей Родины в жестокой схватке с фашизмом, за память к героическому прошлому нашего народа благодарю воспитанников творческого объединения «Рукодельница»:
Плеханову Ирину
Кивилевич Анастасию
Неверову Оксану
Баланюк Эвелину
Манахову Елизавету
Благодарю юных художников, участвующих в конкурсе изобразительного искусства «Навеки в памяти народа».
Много лет прошло со времен Великой Отечественной Войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ былого, чтобы мы знали, что так было, что бы мы берегли мир, который для нас отвоевали солдаты. Чтобы помнили героев, которые подарили Родине Великую Победу!
Самый знаменательный день в нашей истории. День, когда фашистская Германия пала. День, когда над рейхстагом был поднят советский флаг. День, который вошел в историю как день величия Советской Армии. Этот день - 9 Мая.
В преддверии главного праздника страны в нашем творческом объединении прошел конкурс сочинений и рисунков « Война глазами детей». Начала свою работу выставка детских рисунков на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 гг». На экспозиции представлены произведения в разных жанрах. Выставленные в холле рисунки - дело рук наших воспитанников от мала до велика. Некоторым из художников недавно исполнилось 7 лет, но их картины уже представлены на выставке.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.

Вставай, солдат!
Ну, что же ты затих?!
Вставай, родной!
Земля тебе даст силы...
Но он не встал. Поэт напишет стих,
И вслух прочтет над братскою могилой.
Был сорок первый. Шел жестокий бой,
За Родину, за небо голубое.
За то, чтобы дышали мы с тобой...
Помянем тех, кто не пришел из боя.
Н. Селезнев.